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狠狠挺进稚嫩学生小身体在线观看长汪彬寄语教师:以德润心做“良师” 博学多才做“名师”

作者: 发布:2023-09-21 13:53 点击量:

新华社9月10日讯 “作为一名高校教师,必须有大学问,有大气象,才能培养‘大写之人’……要以教育信仰为基,练就有‘崇高职业理想’的大境界,形成‘为党为国育才’的大格局,争做“四有”好老师,争当“晴川”大先生。”9月9日,在武汉晴川学院第39个教师节庆祝表彰大会上,该校董事长、校长汪彬教授以《躬耕教坛 匠心致远》为题,勉励全体教师坚定信仰,勇担使命做“导师”;锻造操守,以德润心做“良师”;刻苦钻研,博学多才做“名师”;怀揣大爱,和风细雨做“恩师”。


汪彬深情回顾了学校近年来的办学成绩,并为“不负使命、潜心育人、勤勉工作、追求卓越”的晴川“师者”群像中的优秀代表点赞。他说,一名好老师,是大学的灵魂,是大学精神的缔造者、传承者、力行者,是立德树人的楷模、求学问道的高峰、教书育人的典范,成为这样的“好老师”,应当是晴川教育工作者都高山仰止的人生境界。希望全体教师以“躬耕教坛、匠心致远”的姿态和决心,共同汇聚推动晴川发展的磅礴力量,托举起晴川更加辉煌灿烂的明天。

躬耕教坛,匠心致远,须坚定“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”的信念,勇担使命做“导师”。教师肩负着传承历史、开启未来的神圣使命。育人者要先有信仰,传道者自己要先明道。既然选择了教师这个“光辉职业”,就要坚定信仰之道,满怀对教育事业的热爱、对学校事业的忠诚,不断强化“铸魂育人”“立德树人”的使命意识和担当精神,致力于把学生培养成心怀家国、可堪大用的栋梁之才。希望全体老师,以教育信仰为基,练就有“崇高职业理想”的大境界,形成“为党为国育才”的大格局;努力向学生的灵魂深处播种信仰、植根信念,切实帮助晴川学子把好人生的“总开关”,引导他们自觉成为新时代的奋斗者,这是全体晴川教育工作者的使命。

躬耕教坛,匠心致远,须锻造“玉壶存冰心,朱笔写师魂”的操守,以德润心做“良师”。老师立德担当,学生才能耳濡目染,追随效仿,这需要为之执着一生、修为一生。希望全体老师,以高尚师德为魂,坚持师德第一标准,不断提升个人境界,坚持以德立身、以德育人,做到克己至善,从小事小节上加强修养,从一点一滴中完善自己,保持教师本色,严守底线,明道乐教,争做学生的德行之师。

躬耕教坛,匠心致远,须秉持“培李勤为本,浇桃苦作舟”的态度,博学多才做“名师”。希望全体老师,以扎实学识为基,把上好每堂课作为最基本的要求,尤其是青年教师们,应刻苦钻研,与时俱进,主动拥抱新知识、新技术、新理论,及时更新自身的知识体系和教学方法,满足同学们多层次、多样化的学习需求,让每一个学生都有人生出彩的机会,争做一名教学能力强、教学效果好、深受学生欢迎的才学之师、教学“名师”。

躬耕教坛,匠心致远,须怀揣“落红不是无情物,化作春泥更护花”的情意,和风细雨做“恩师”。什么叫恩师?恩师就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的坚持与执着,也是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的关心与关爱。汇聚晴川的众多德高望重的专家学者,他们教书育人,青丝成霜,数十年如一日的付出是源自心底最纯净的爱,而爱生如子的情怀,则是从选择三尺讲台那一刻起的责任感和幸福感。希望全体老师,坚持把自己的爱和情怀倾注到每个学生身上,做到心存大爱、宽严相济;尊重认可学生,关心帮助学生,引领指导学生,争做一名心中有爱、眼里有光、令人敬仰的恩师。


汪彬说,打造一支“经师”与“人师”相统一的优秀教师队伍,是晴川的不懈追求。近年来,学校相继推出“振兴一流本科教育计划”、实施青年教师成长支持计划、“筑巢引凤”计划、“伯乐奖”、“红烛奖”等举措,学校将进一步厚植教师成长的沃土,积极搭建更高层次、更广领域的平台载体,为教师们营造安心、舒心、静心从教的良好环境,使老师们以育人为荣、以教书为乐。


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